Onderzoeksvragen
Onderzoeksvragen
De onderzoeksvragen die we vooropstellen, luiden als volgt:
1. Wat is de actuele stand van zaken m.b.t. flipped learning en talenonderwijs?
2. Op welke manier kunnen we voor specifieke thema’s in talenonderwijs flipped learning opzetten?
2a. Wat impliceert flipped learning voor de voorbereiding van de leerkracht van de individual space (= thuistijd)?
2b. Wat impliceert flipped learning voor de voorbereiding van de leerkracht van de activiteiten in de group space (= klastijd)?
2c. Welke technische, digitale aspecten bemoeilijken of faciliteren het opzetten?
2d. Hoe percipiëren leerlingen de inzet van flipped learning in talenonderwijs?
3. Waar lopen leraren talen tegen aan bij het opzetten van flipped learning leeromgevingen?
4. Hoe veranderen de flipped-learning-actie-onderzoeken de kijk van de leraren op hun rol als leraar?
5. Welke aanbevelingen voor flipped learning in talenonderwijs kunnen er voor praktijk en beleid gedaan worden op basis van het actie-onderzoek?
